استراتيجيات التعليم الحديثة
في العصر الحديث، حيث المعرفة والمعلومات في متناول أيدينا، أصبحت القدرة على التعليم والتعلم بفعالية مهارة أساسية.
سواء كنت طالبًا يبحث عن التميز الأكاديمي أو محترفًا في خضم النمو الوظيفي، فإن فهم واستخدام استراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة يمكن أن يحدث فرقًا. وينطبق نفس المبدأ على كل من المعلمين والمصممين التعليميين.
دعونا نتعمق من خلال منصة استاذي في عالم استراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة، نستكشف تعريفه وأهميته وسنقدم أمثلة عملية للتقنيات التي يمكن تطبيقها في مجموعة واسعة من المجالات.
استراتيجيات التعليم والتعلم
تتكون الاستراتيجيات التعليمية من أفكار منهجية تنفذ تقنيات للتأكد من أن المعلم يقدم فصلًا جيدًا وأن الطالب يتعلم ما يتم تدريسه في الفصل الدراسي.
هناك نوعان من الاستراتيجيات التعليمية والأمثلة المتنوعة التي تتكون منها:
- استراتيجيات التدريس أو استراتيجيات التعليم
- استراتيجيات التعلم
والتي سنفصلها أدناه، ومن المهم أن ندرك أن الطريق نحو التنوير في المجال الأكاديمي ينتج عنه العديد من الاستراتيجيات والأمثلة التعليمية التي يجب أن يأخذها كل معلم بعين الاعتبار، والتي سيتم تنفيذها من قبل المعلم أو الطالب حسب احتياجاته المعرفية.
كما أن المعرفة التي يتم تدريسها وتعلمها في الفصل الدراسي لا تجد طريقها إلى عقل الطالب صدفة، بل من خلال تطبيق الاستراتيجيات الصحيحة التي تسمح باستيعاب المعلومات لدى الطالب.
تشكل الاستراتيجيات التعليمية وأمثلة تطبيقاتها جزءاً كبيراً من النجاح الذي يحققه المعلم في جعل طلابه يتعلمون، وهنا ستتعرف على بعضها.
نحن نعلم أن الاستراتيجيات المبتكرة لتنشيط الدروس في الفصل الدراسي ضرورية لإبقاء الطلاب مشاركين في عملية التعلم. هل تريد أن يلتصق طلابك بحافة مقاعدهم بدلاً من النظر إلى الساعة؟ سنوضح لك من خلال منصة استاذي كيف يمكن للإبداع والتفاني ولمسة التكنولوجيا أن تحول الفصل الدراسي إلى حفل تعليمي.
اقرا ايضا: المنصات التعليمية الحل الأمثل للجيل الجديد
استراتيجيات التعليم الحديثة
التعليم التعاوني والتفاعل الاجتماعي
التعليم التعاوني هو استراتيجية تعليمية تسعى إلى تعظيم تعلم الطلاب من خلال التفاعل بينهم. على عكس التعلم الفردي، حيث يتعلم كل طالب بمفرده، في التعلم التعاوني، يعمل الطلاب معًا في مجموعات صغيرة لتحقيق أهداف مشتركة.
تعتبر هذه المنهجية ذات قيمة خاصة في العصر الحالي، حيث يعتبر العمل الجماعي والتعاون من المهارات الأساسية لعالم العمل والحياة.
التعليم التكنولوجي
يعتبر استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من أهم استراتيجيات التعليم الحديثة، حيث يستفيد الطلاب من الأدوات والموارد الرقمية لتخصيص تجارب التعلم، فهو مثل وجود مدرس افتراضي يتكيف مع ايقاع وتفضيلات كل طالب.
التعليم القائم على المشاريع
التعلم القائم على المشاريع هو تصميم منهجي واستراتيجية برمجة تنفذ مجموعة من المهام بناءً على حل الأسئلة أو التحديات، من خلال عملية بحث أو إنشاء بواسطة الطلاب الذين يعملون بطريقة مستقلة نسبيًا وبمستوى عالٍ من المشاركة والتعاون والذي يبلغ ذروته في تقديم منتج نهائي للآخرين.
التعليم المعكوس
التعليم المعكوس هو نهج تربوي يتم فيه تنفيذ التدريس المباشر خارج الفصل الدراسي ويتم استخدام وقت الفصل لتنفيذ الأنشطة التي تتضمن تطوير عمليات معرفية أكثر تعقيدًا، والتي تكون فيها المساعدة وخبرة المعلم ضرورية.
التعليم باستخدام الالعاب
التعليم باستخدام التلعيب
يعرف التلعيب بأنه عبارة عن تطبيق آليات وديناميكيات اللعبة في مجالات أخرى لتحفيز وتعليم الطلاب بطريقة مرحة. في السنوات الأخيرة، يستخدم كل من العالمين التعليمي والتجاري هذه الأداة بشكل متزايد لتدريب الطلاب والموظفين.
التعليم التجريبي
يتيح التعليم التجريبي للطلاب التواصل مع موضوع أو مفهوم من خلال تجربته بأنفسهم. غالبًا ما يتضمن هذا النوع من التعلم أنشطة عملية، مثل التجارب والعمل الميداني.
ما هي استراتيجيات التعلم؟
ويمكننا اعتبار تعريف استراتيجيات التعلم على أنها مجموعة من الأساليب والتقنيات والأساليب الهادفة والمتعمدة التي تستخدم لتحسين عملية التعلم والتدريس.
توفر هذه الاستراتيجيات إطارًا منظمًا لاكتساب المعرفة وفهمها وتنظيمها وتطبيقها بشكل فعال.
في البيئة التعليمية الحالية، تعمل الاستراتيجيات المبتكرة على تحويل الفصل الدراسي إلى مساحات للاكتشاف والتعاون.
من الأسئلة الجذابة إلى التطبيقات التعليمية، تصبح الفصول الدراسية فرصًا مثيرة للاستكشاف والتساؤل والتعلم بطرق هادفة.
لا تجذب هذه الاستراتيجيات الانتباه وتشجع المشاركة فحسب، بل تعمل أيضًا على تنمية المهارات الحيوية مثل العمل الجماعي وحل المشكلات والتواصل الفعال، مما يفتح عالمًا من الإمكانيات للتعلم الحقيقي.
اقرا ايضا: موقع استاذي .. منصة التعليم الرائدة في الشرق الأوسط
استراتيجيات التعلم
أول شيء يجب أن نفهمه هو أن استراتيجيات التعلم تتوافق مع التخطيط الذي يتم إجراؤه للتأكد من أن المعرفة التي تعلمها الطلاب ذات صلة ومهمة وعملية بما فيه الكفاية لرحلتهم الأكاديمية والمهنية.
أي أن استراتيجيات التعلم هي مجموعة تقنيات الدراسة التي يجب على الطلاب دمجها لاكتساب معرفة أكبر.
ويمكن تقسيمها إلى:
- استراتيجيات التعلم المعرفي
- واستراتيجيات ما وراء المعرفية
- واستراتيجيات التعلم الاجتماعي والعاطفي
اعتمادًا على المرحلة أو الوضع الذي يكون فيه الطالب؛ قبل أو أثناء أو بعد اكتساب المعرفة.
والطالب هو الذي يجب أن يتعلم كيفية التعرف على كل حالة من هذه الحالات والعمل على حلها.
لنتعرف الآن على بعض استراتيجيات التعلم الحديثة
استراتيجيات التعلم الحديثة
استراتيجية التعلم بالذاكرة
وتتميز تقنية التعلم هذه، كما يشير اسمها، باستخدام الذاكرة. وتتكون من مراجعة ما تم تعلمه بهدف الاحتفاظ بالمعلومات، وبهذه الطريقة، يسهل على الطالب تذكرها مع مرور الوقت.
يواجه بعض الطلاب صعوبة في الحفظ أكثر من غيرهم. ما يقترحه هذا الأسلوب هو أن يجد الطلاب طرقًا لحفظ المفاهيم الأساسية دون الخوض في التفاصيل في المرحلة الأولى، حيث أن الجميع لا يمكنهم الحفظ بنفس الطريقة، ولا يمكنهم تطبيق نفس الأساليب للقيام بذلك، ويعد التمييز أو التأكيد أو التكرار من التمارين المثالية لتحقيق تعلم أفضل في تنفيذ هذه الاستراتيجية.
استراتيجية التعلم الهادفة
يعد التعلم الهادف نوعًا أكثر تفصيلاً من الإستراتيجية، والذي يتطلب مشاركة مستمرة من جانب الطالب للتأكد من أن ما يتعلمونه ذو معنى حقًا وذو صلة بعملية التعلم الأكاديمية الخاصة بهم.
ويوصى، في هذه الحالة، أن يتعلم الطالب معالجة المعرفة التي تعلمها بطريقة بسيطة، من خلال الأنشطة التي تنطوي على توليد طريقة جديدة للتعامل مع استيعاب المعرفة، مثل القياسات، والخرائط الذهنية، والملخصات، وخرائط المفاهيم.
استراتيجيات التعلم المبنية على التذكر
ترتبط تقنية التعلم هذه ارتباطًا وثيقًا بالتقنية الأولى. بعد أن يتمكن الطالب من حفظ جميع المفاهيم والمعرفة السابقة، من المهم أن يبدأ في القيام بتمارين التذكر التي تسمح له بالاحتفاظ بهذه المعرفة لفترة أطول، حتى تكون مفيدة في المستقبل.
وفي هذه الحالة من المهم أن يجد الطالب الأدوات اللازمة لإعادة التفكير في المعلومات التي حصل عليها سابقاً، وتصبح هذه معلومات مفيدة يسهل تحليلها وفهمها في حياته اليومية، ويمكن أن يستخدم العديد من الأدوات مثل الورقة والقلم واعادة الحفظ والمراجعة، وايضا استخدام الأدوات الرقمية المختلفة.
استراتيجيات اختبار المهام الأساسية والمعقدة
على الرغم من أن التكرار هو العامل المشترك الذي يوحد هذه التقنية، ولكن يتم تنفيذها بشكل مختلف. في حالة استراتيجيات المهام الأساسية، فمن المستحسن أن يقوم الطلاب بتمارين مثل التكرار بصوت عالٍ، أو اتباع بعض تقنيات التذكر أو أنماط الألوان.
في حالة استراتيجيات المهام الأكثر تعقيدًا، يمكن للطلاب البدء في إجراء التمارين المعرفية التي تتطلب المزيد من الاهتمام بالتفاصيل، مثل وضع خط تحته أو تمييزه أو نسخه. في هذه المرحلة، الفكرة هي أن التكرار أكثر حرفية فيما يتعلق بالفكرة الأصلية. يعد التنظيم الذاتي وإدارة الوقت المخصص لاستيعاب المعرفة أمرًا بالغ الأهمية أيضًا.
الاستراتيجيات التنظيمية للمهام الأساسية والمعقدة
كما يوحي اسمها، ترتبط هذه الأنواع من الاستراتيجيات بتنظيم المعلومات وترتيبها. بالنسبة للمهام الأساسية، يمكن عمل مخططات مختلفة تسمح بترتيب المعلومات والمعرفة الواردة، بحيث يكون استخدامها أكثر فائدة.
ومن ناحية أخرى، فإن استراتيجيات المهام المعقدة ستتطلب جهدا أكبر، لأنه لم يعد تنظيم المعلومات كافي، بل يجب إعطاء ترتيب منطقي. وهنا تلعب خرائط المفاهيم أو الجداول السينوبتيكية، من بين أمور أخرى، دورًا مهمًا، ومن خلال موقع استاذي نتوسع في موضوع الجداول السينوبتيكية لأهميتها.
الجدول السينوبتيكي Synoptic Tables
الجدول السينوبتيكي أو الجداول الشاملة هي أداة تعليمية تُستخدم لتنظيم المعلومات بطريقة مبسطة ومرئية، مما يسهل على الطلاب والمدرسين والمعلمين فهم ومقارنة المفاهيم المختلفة على شكل تصنيفات متعددة تجمعها فكرة أو موضوع أساسي.
يتم ترتيب البيانات في الجدول السينوبتيكي على شكل جدول بحيث يمكن رؤية الروابط أو الفروقات بين عدة عناصر بوضوح. في المجال التعليمي، يُعتبر الجدول السينوبتيكي وسيلة فعالة لتلخيص الدروس أو مقارنة الموضوعات بشكل يسهل استيعابه.
استخدامات الجدول السينوبتيكي في التعليم:
- تلخيص المعلومات: يساعد الجدول الشامل في تقديم ملخص سريع للمفاهيم أو الدروس، مما يُمكّن الطلاب والدارسين من استيعاب المعلومات المعقدة بشكل أبسط جدا.
- المقارنة بين الأفكار: يُتيح الجدول الشامل المقارنة بين نظريات أو أحداث أو شخصيات في العديد من المجالات، مما يساعد على تعزيز الفهم النقدي لدى الطلاب بالشكل الأمثل.
- تنظيم المعرفة: يُسهّل الجدول السينوبتيكي ترتيب المعرفة في العديد من المجالات من خلال جداول منظمة وواضحة، مما يُحسن عملية استرجاع المعلومات أو تذكرها وتطبيقها في سياقات تعليمية مختلفة.
- تحليل العلاقات: يمكن استخدام الجدول السينوبتيكي لتوضيح العلاقات بين المفاهيم المختلفة، مثل الأسباب والنتائج أو الروابط بين الأحداث التعليمية المختلفة.
كيفية استخدام الجدول السينوبتيكي في التعليم:
- تحديد الموضوعات: يُختار موضوع أو درس محدد لتقسيمه إلى أجزاء رئيسية وأجزاء فرعية.
- تصميم الجدول: يتم إنشاء جدول أو جداول متعددة تضم الصفوف التي تمثل العناصر المراد تحليلها أو مقارنتها، والأعمدة التي تمثل المعايير أو الجوانب التي سيتم النظر فيها.
- إدخال البيانات: يتم إدخال المعلومات المناسبة في كل خلية من خلايا الجدول بناءً على المقارنة أو التحليل.
على سبيل المثال، يمكن استخدام الجدول السينوبتيكي لمقارنة الأنواع المختلفة من الأنظمة البيئية أو الأدبية في إطار درس علم الأحياء أو الأدب، أو استخدامه في الرياضيات وغيرها العشرات من المواد الدراسية.
استراتيجية مراقبة الفهم
تعد استراتيجية مراقبة الفهم مفيدة جدًا في وقت لاحق من عملية التعلم. يتيح لنا ذلك تأكيد مقدار ما تعلمه الطالب وما إذا كانت المعرفة المكتسبة مفيدة له حقًا.
وبالمثل، يمكنك تحديد الجوانب التي لم تتعلمها بشكل مُرضٍ واتخاذ الإجراءات اللازمة بشأنها.
وبذلك نكون قد تعرفنا على استراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة ونتنتقل إلى معرفة بعض الاستراتيجيات الأخرى ومنها:
استراتيجيات التعلم النشط
التعلم النشط هو استراتيجية تدريس تضع الطالب باعتباره بطل تجربة التعلم الخاصة به، مما يحفزه على المشاركة بنشاط ووعي في عمليته.
ولتحقيق ذلك، يجب على المعلم بناء مساحات تعاونية بحيث تتاح للطلاب الفرصة للمساهمة ومناقشة وتوليد معارفهم كمجموعة.
ويفضل هذا النوع من التعلم “التعلم بالممارسة”، يتعزز لدى الطلاب مهارات البحث عن المعلومات وتحليلها، بالإضافة إلى حل المشكلات العلمية.
اقرا ايضا: التعليم والتعليم الإلكتروني .. الدليل الشامل
أنشطة لتحقيق التعلم النشط
من خلال تخصيص التدريس، يتم إنشاء أنشطة التعلم التي تثير الاهتمام وتتواصل مع الطلاب، وفيما يلي بعض الأمثلة على الاستراتيجيات التي يتم تنفيذها في الفصل الدراسي:
- تمارين تحفز على حل التحديات والمشكلات من خلال التحليل.
- استخدام المواد التعليمية.
- الألعاب التي تساعد على تنمية المهارات.
- مشاريع لفهم شامل.
- التجارب والتحقيقات.
- العمل التعاوني والجماعي.
- المناقشات والمشاركات التي تشجع على حل الشكوك وتبادل الأفكار.
- مساحات للاستقلالية والإدارة الذاتية.
- استخدام التقنيات للتعلم وإيجاد الحلول.
استراتيجيات التعليم الإلكتروني
أحدثت التكنولوجيا الرقمية تحولًا جذريًا في طريقة وصول طلاب الجامعات إلى المعلومات ومعالجتها.
وفتح الوصول إلى الموارد عبر الإنترنت ومنصات التعلم الرقمية والأدوات التفاعلية عالمًا من الفرص للتعلم الشخصي والفعال.
ومع ذلك، لتحقيق أقصى استفادة من هذا العصر الرقمي، من الضروري أن يقوم طلاب الجامعات بتطوير استراتيجيات التعلم المناسبة.
لمساعدتك على تعزيز تعلمك في العصر الرقمي توضح لك منصة استاذي استراتيجيات التعليم الإلكتروني:
- التعليم التفاعلي بواسطة منصات التعلم الإلكتروني مثل منصة استاذي التي توفر بيئة تعليمية متكاملة
- استخدام الواقع الافتراضي في التعليم
- التعلم التلقائي والذكاء الاصطناعي في التدريس
- تكنولوجيا الوسائط المتعددة لتعزيز التعلم
- تطبيقات الواقع المعزز في الفصول الدراسية
استراتيجيات التعلم عن بعد
أصبح التعلم عن بعد حقيقة لا بد أن يتعامل معها الجميع، بسبب كونها أحد أهم حقائق التعليم المعاصر، وخاصة مع انتشار التكنولوجيا الرقمية.
وقد أدى جائحة كوفيد-19 إلى تسريع هذا الاتجاه، مما أجبر الطلاب والمعلمين على التكيف بسرعة مع بيئة التعلم عبر الإنترنت.
ومع ذلك، فإن نجاح التعلم عن بعد لا يعتمد فقط على الوصول إلى التكنولوجيا المناسبة، ولكن أيضًا على تنفيذ استراتيجيات فعالة تعزز مشاركة الطلاب ومشاركتهم والتعلم الهادف.
استراتيجيات التعلم للأطفال
تعد استراتيجيات التعلم في الطفولة أمرًا أساسيًا حتى يكونوا فعالين في المستقبل، وعادة ما تختلف وسائل التعليم في المراحل الدراسية، ولكن ستكون مهمة المعلم اختيار الأنسب لنقل المعرفة إلى طلابه، بالاضافة لمهمة الاسرة في اخيار التعليم الأمثل، ويمكن تصنيف استراتيجيات التعلم للأطفال إلى فئتين:
- تقنيات الذاكرة: تتمثل في استخدام الأدوات التي تمكن الطالب من حفظ المحتوى، وذلك من خلال المراجعة بطرق مثل: وضع خط تحته، والنسخ، وتلخيص الأفكار الرئيسية وغيرها، وهي مفيدة جداً في موسم الامتحانات.
- تقنيات ذات معنى: تعمل على تعزيز كل محتوى تدريجيًا ويتم استخدامها يوميًا أثناء الفصول الدراسية. وتشمل هذه الخرائط الذهنية، واستراتيجيات التدريس، وخرائط المفاهيم، وإعادة الصياغة، والرسوم البيانية، والرسوم البيانية، على سبيل المثال لا الحصر.
وهنا تبرز مهمة المعلم في تعزيز هذا النوع من الأنشطة، مع الاستفادة من الموارد مثل: العروض التقديمية والمناظرات والعمل الجماعي وحتى تحليل الحالة.
والهدف هو تحفيز التعلم تحت أي مفهوم بحيث يتعلم الأطفال بسهولة ويتم تحفيزهم للدراسة في مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الابتدائي.
اقرا أيضا: التعليم والتعليم الإلكتروني .. الدليل الشامل
